多読タイム
初めて、レッスン内で時間を長めにとって、多読タイムしました。（写真は昨日みんなが手に取った本です）
小６，中1クラス
（内容）
フリーリーディング 30分
教室内にある本、どれでも自由にとって読む時間。
ブックトーク 15分
読んだ本の中から、1冊みんなに紹介する。
（私の感想）
- ボードブック（厚紙でできた乳児向けしかけ絵本）を手に取る子が多かった。
- オクスフォードリーディングツリー（ORT）の絵本は、ページにちょっとしたしかけがあり、みんなの興味を引いていた。
- ジョリーフォニックスのレッドブックで、新しい発見をした子もいた。
- レベル1の本から始めて、後半に少し長めの絵本を手に取る子もいた。
- 初めての多読タイムで、読むというよりは、絵を見ていた。
- 私語はなるべくしないで、、と伝えていたが、絵本を読みながらわいわい楽しそうだったので、これはこれでいいのかな?と思った。
- ブックトークでは、タイトルと簡単な内容と気に入ったポイントを日本語で話してもらった。
「今日、楽しかったあ。」と言って帰っていったので、まずは、英語絵本を楽しめたことがよかったと思いました。
教室にある本もまだまだ少ないし、みんなお話を読むことにもあまり慣れていないし、レッスン内で取れる時間も限られていますが、
本当の多読につなげていきたいと思っているので、またチャレンジします！
英語教室ミモザの
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